Importancia del Aprendizaje (Qué es, Concepto y Definición)

Que es aprender:

como se llama aprender Efecto e impacto del aprendizaje. Como tal es el aprendizaje Proceso de asimilación de información a través del cual se adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades..

En este sentido, el aprendizaje es Obtención, procesamiento, comprensión y aplicación de la información. que nos han enseñado o que hemos adquirido a través de la experiencia en situaciones de la vida real. Por lo tanto, el aprendizaje se puede observar tanto en humanos como en animales.

Sin embargo, nos referimos específicamente a GenteEl aprendizaje es el resultado de Procesos de estudio, experiencia, enseñanza, razonamiento y observación.. Y cuando este proceso tiene lugar en las primeras etapas de la vida, durante la etapa escolar, aprender significa no sólo adquirir nuevos conocimientos, sino también adquirir nuevos conocimientos. Cambio de comportamientos, actitudes y valores. en relación con la sociedad en la que vivimos.

El aprendizaje es vital para los seres humanos porque nos permite adaptarnos y saber actuar en el entorno en el que vivimos y en las diferentes situaciones a las que nos tenemos que enfrentar a lo largo de nuestra vida.

Véase también constructivismo.

aprendizaje autónomo

El aprendizaje autónomo es un aprendizaje en el que el individuo adquiere nuevos conocimientos de forma independiente. El aprendizaje autónomo como tal requiere la capacidad de dirigir, controlar y evaluar conscientemente el proceso de aprendizaje mediante el uso de métodos y estrategias que permitan el logro de metas de aprendizaje autoimpuestas. En este sentido, es un proceso autorreflexivo que se puede resumir en aprender a aprender. Las personas que han aprendido a través del aprendizaje autónomo se denominan autodidactas.

Véase también autoaprendizaje.

aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo o colaborativo es el modelo educativo que consiste en organizar actividades grupales dentro del aula de manera que el aprendizaje sea una experiencia social y académica, donde los estudiantes se apoyan mutuamente y comparten conocimientos y experiencias para realizar tareas comunes. Por otro lado, hay quienes distinguen el aprendizaje colaborativo del cooperativo, señalando que se diferencian en el nivel de intervención y control del docente sobre el proceso de aprendizaje. En ese sentido, en aprendizaje cooperativoes el docente quien diseña y dirige el proceso de aprendizaje y los resultados a alcanzar mientras colaborativo Los estudiantes disfrutan de más autonomía.

aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo se define como aquel en el que una persona, en el proceso de adquisición de nuevos conocimientos, es capaz de relacionar la nueva información con conocimientos y experiencias previas. En el aprendizaje significativo en este sentido, la persona debe ser capaz de reestructurar y modificar su propio conocimiento a partir de la nueva información que ha recibido.

El psicólogo estadounidense David Ausubel (1918-2008) define el aprendizaje significativo dentro del paradigma cognitivo como una forma de generar nueva información en los estudiantes de manera sustantiva.

ver también

Por otro lado, el psicólogo estadounidense Carl Rogers (1902-1987) postula dentro del paradigma humanista que el aprendizaje significativo sólo es efectivo en un contexto social participativo.

Véase también Paradigma humanista.

Cómo citar: «Aprender». En: significados.com. Disponible en: Consultado: